100個學生200傢單位搶 上海幼教畢業生供不應求
東方網記者劉軼琳12月19日報道：“傢長沒接到孩子，問我‘菲菲呢？’我找瞭下，教室裡沒有，腦袋一下子就懵瞭。從我們教室走到幼兒園門口有一段樓梯，跑下來隻需要十幾秒的時間，但對我來說，那卻是一生中最漫長的時間。”查老師回憶說，幾名孩子教室門口打鬧，自己上前阻止，菲菲應該就是那時自己跑出教室的。所幸幼兒園保安及時發現瞭孩子並將其送回，查老師這才松瞭一口氣。
今天也許是班上的孩子“不見”瞭，明天也許是孩子將屎尿拉在瞭褲子上，後天也許是孩子們打鬧，磕瞭碰瞭……每一天每一秒，隻要在當班，幼兒園老師就一刻都無法放松，“對於幼兒園老師來說，責任是最重要的，也許一個閃失就能鑄成大錯。”查老師說，“我們肩上有著對孩子安全、傢庭完整的重任，有沒有責任感都能在瑣碎的工作中體現。”
幼兒期是孩子個性發展和形成的關鍵時期，影響著孩子未來的學習、事業、甚至傢庭等。學前教育在幼兒成長中具有不可忽視的作用。相關研究證明，幼兒對社會的認知能力在2-4歲是飛速發展階段，在學前教育這個關鍵時期，必須加強對幼兒各方面能力的培養。一名優秀學前教育教師的作用毋庸置疑。
幼兒期學習的重要性不亞於義務教育階段，但一直以來，幼教的收入待遇和職業前景與義務教育階段師資存在明顯差距，職業吸引力不強。與義務教育相比，幼教的工作壓力並不低，有些方面難度甚至更大。除去備課教學、考評等環節本，研究課題、論文寫作等也常常會占用幼師們大量的業餘時間，此外，他們還常常要應對各類檢查、各級督查，而平日裡探頭下的工作環境和近期頻發的校園事件等，讓幼師們身心壓力巨大。
種種現實壓力之下，幼師資源緊缺情況凸顯。在近期舉行的2017年冬季長三角聯合師資招聘專場上，上海嘉定區58所幼兒園擬招聘教師281名，然而，這個數字高過瞭華東師范大學和上海師范大學當地兩大師范類院校每年的學前教育畢台中抽水肥業生總數。上海師大就業中心主任韓剛介紹,學校11月舉行過6場師資招聘會,“學生還沒畢業就被預定瞭，我們學校每年約130名幼教畢業生，年年供不應求。”
上海師范大學學前教育系主任李燕分析說,上海每年新增近3000個學前教師崗位,應對這一需求,目前相關專業畢業生可謂杯水車薪。近年來學校均出現100多名畢業生引200多傢幼兒園前來“爭搶”的情況。“學生幾乎都被特級幼兒園和一級幼兒園錄取,幾乎來不及應對那些前來招聘的幼教機構,甚至民辦幼兒園都從我們這裡招不到人。”李燕說。
目前，上海的民辦幼兒園有580所，記者註意到，民辦幼兒園每月的費用少則三四千元，多的甚至要上萬元，但幼兒園老師們的收入卻不高。一些民辦幼兒園教師透露，自己的收入每月僅4000元左右，而有靜電機一定名氣的民辦幼兒園教師可達到5000元以上，卻仍低於市場上月嫂、育兒嫂的收入。
雖然更多的學生願意去公辦幼兒園就業，但公辦幼兒園的收入也差強人意。有幼師透露，自己的月收入比同齡的小學老師要少。而在職稱評審方面，幼兒園所也不占優勢。能夠在學前崗位堅持數十年的教師，大多靠的是專業精神和對孩子的愛。即便是一些屢獲榮譽的幼兒園老師，也曾經動搖過繼續從業的決心。
如何破題幼兒園僧多粥少難題？有專傢建議，首先通過地方將學前教育部分或整體納入義務教育等方法，確保政府投入；其次優美環保科技工程-靜電機安裝實例,靜電除油煙機安裝實例,靜電油煙處理機安裝實例，鼓勵社會力量參與辦園並營造充分競爭環境，一方面適度放寬審批的硬件門檻，另一方面要加強辦學的過程監督。
不過，采訪中記者也瞭解到，較全國其他城市相比，上海的幼師流失率不高，隊伍相對穩定，面對近年來“全面二孩”帶來的壓力，上海一方面增加幼師培養，另外也主動從全國各地的學前教育專業人才中擇優錄用。“在這方面，上海還是比較有就業吸引力的，招得到各地比較優秀的幼教人員。”市教委人事處工作人員透露。
在保證師資數量的同時，上海也緊抓隊伍質量建設。據東方網記者瞭解，自2012年起，上海市教委建立見習教師規范化培訓，依托教師專業發展學校對新入行的教師開展為期一年的規范化培訓，主要聚焦職業感悟與師德修養、課堂經歷與教學實踐、班級工作與育德體驗、教學研究與專業發展等四方面18個要點的內容。幼兒園教師的培訓也被納入其中。
見習幼兒園教師吳誠傑說，規培期間每周有一到兩天的時間需要在規范化培訓基地學習交流，“這是一個取長補短的過程，把其他幼兒園的經驗和特色借鑒到自己的工作中，這無論是對我的職業發展還是對孩子們多元化學習發展來說，都有非常大的幫助。”
東方網記者劉軼琳12月19日報道：“傢長沒接到孩子，問我‘菲菲呢？’我找瞭下，教室裡沒有，腦袋一下子就懵瞭。從我們教室走到幼兒園門口有一段樓梯，跑下來隻需要十幾秒的時間，但對我來說，那卻是一生中最漫長的時間。”查老師回憶說，幾名孩子教室門口打鬧，自己上前阻止，菲菲應該就是那時自己跑出教室的。所幸幼兒園保安及時發現瞭孩子並將其送回，查老師這才松瞭一口氣。
今天也許是班上的孩子“不見”瞭，明天也許是孩子將屎尿拉在瞭褲子上，後天也許是孩子們打鬧，磕瞭碰瞭……每一天每一秒，隻要在當班，幼兒園老師就一刻都無法放松，“對於幼兒園老師來說，責任是最重要的，也許一個閃失就能鑄成大錯。”查老師說，“我們肩上有著對孩子安全、傢庭完整的重任，有沒有責任感都能在瑣碎的工作中體現。”
幼兒期是孩子個性發展和形成的關鍵時期，影響著孩子未來的學習、事業、甚至傢庭等。學前教育在幼兒成長中具有不可忽視的作用。相關研究證明，幼兒對社會的認知能力在2-4歲是飛速發展階段，在學前教育這個關鍵時期，必須加強對幼兒各方面能力的培養。一名優秀學前教育教師的作用毋庸置疑。
幼兒期學習的重要性不亞於義務教育階段，但一直以來，幼教的收入待遇和職業前景與義務教育階段師資存在明顯差距，職業吸引力不強。與義務教育相比，幼教的工作壓力並不低，有些方面難度甚至更大。除去備課教學、考評等環節本，研究課題、論文寫作等也常常會占用幼師們大量的業餘時間，此外，他們還常常要應對各類檢查、各級督查，而平日裡探頭下的工作環境和近期頻發的校園事件等，讓幼師們身心壓力巨大。
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上海師范大學學前教育系主任李燕分析說,上海每年新增近3000個學前教師崗位,應對這一需求,目前相關專業畢業生可謂杯水車薪。近年來學校均出現100多名畢業生引200多傢幼兒園前來“爭搶”的情況。“學生幾乎都被特級幼兒園和一級幼兒園錄取,幾乎來不及應對那些前來招聘的幼教機構,甚至民辦幼兒園都從我們這裡招不到人。”李燕說。
目前，上海的民辦幼兒園有580所，記者註意到，民辦幼兒園每月的費用少則三四千元，多的甚至要上萬元，但幼兒園老師們的收入卻不高。一些民辦幼兒園教師透露，自己的收入每月僅4000元左右，而有一定名氣的民辦幼兒園教師可達到5000元以上，卻仍低於市場上月嫂、育兒嫂的收入。
雖然更多的學生願意去公辦幼兒園就業，但公辦幼兒園的收入也差強人意。有幼師透露，自己的月收入比同齡的小學老師要少。而在職稱評審方面，幼兒園所也不占優勢。能夠在學前崗位堅持數十年的教師，大多靠的是專業精神和對孩子的愛。即便是一些屢獲榮譽的幼兒園老師，也曾經動搖過繼續從業的決心。
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不過，采訪中記者也瞭解到，較全國其他城市相比，上海的幼師流失率不高，隊伍相對穩定，面對近年來“全面二孩”帶來的壓力，上海一方面增加幼師培養，另外也主動從全國各地的學前教育專業人才中擇優錄用。“在這方面，上海還是比較有就業吸引力的，招得到各地比較優秀的幼教人員。”市教委人事處工作人員透露。
在保證師資數量的同時，上海也緊抓隊伍質量建設。據東方網記者瞭解，自2012年起，上海市教委建立見習教師規范化培訓，依托教師專業發展學校對新入行的教師開展為期一年的規范化培訓，主要聚焦職業感悟與師德修養、課堂經歷與教學實踐、班級工作與育德體驗、教學研究與專業發展等四方面18個要點的內容。幼兒園教師的培訓也被納入其中。
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